En collaboration avec l’APBG:

A la une…

Système MiniOne® PCR

AGESIAR – 2

« AGESIAR-2 » ce programme repose sur les acquis validés du programme AGESIAR, réalisé en 2020 et 2021 à l’échelle de l’Occitanie avec des partenariats non seulement consolidés mais aussi étendus. Comme le programme AGESIAR, initial ce programme a pour objet de réaliser des ateliers scientifiques pratiques à destination des élèves de collège et lycée pour la promotion de l’innovation, des sciences et de la transdisciplinarité. La coordination de ce programme sera pilotée par Christian Siatka  qui pilote ce programme avec l’Équipe de direction de la recherche de l’université de Nîmes (Yannick Martiquet-directeur et Samantha Schnegg-directrice adjointe). La mise à profit de toute la plateforme logistique et opérationnelle de l’université va contribuer à la valorisation académique de cette transdisciplinarité qui est le point fort de la Direction de la recherche à l’université en associant les unités propres de recherche CHROME, APSY-v, PROJEKT et MIPA. Toutes les actions du programme sont coordonnées in situ dans les établissements scolaires, et réalisés et par l’école de l’ADN de Nîmes, Le FabLab de Carmaux, L’INSERM, l’IMT Alès et aussi l’université de Nîmes. Ce programme sans limites d’action intègre des conférences, des ateliers des actions de diffusion scientifique au sens large. L’université de Nîmes valide, organise, participe aux ateliers, aux conférences et diffuse les actions. Par la diversité de son consortium, ce programme propose des ateliers de Biotechnologies, de robotique, d’intelligence artificielle, de biodiversité, de science de l’environnement et de santé et enfin la mise à disposition d’un Serious Game, une création originale de l’INSERM Occitanie Méditerranée : MicrOb-ID.

Conférence sur le microbiote mardi 18 avril 20 h15 au lycée au Foch

Stéphane S est invité au Lycée Foch de Rodez pour réaliser des ateliers de génétique.

Mardi 18 avril, il nous présente une conférence sur la biodiversité.

Le microbiote en physiologie humaine et le microbiote environnemental : lorsque le monde microscopique devient un allié de taille.

Le lycée FOCH vous invite à participer à une conférence sur le microbiote. En effet, on parle souvent du microbiote et de son importance mais : Comment se définit le microbiote ? Quel est son rôle pour l’homme et pour l’environnement ?

Si vous souhaitez le découvrir : rejoignez-nous le mardi 18 avril 2023 à 20h15.

Mr SAUVAGERE, Responsable de recherche et développement à l’École de l’ADN de Nîmes, enseignant en Biologie à l’Université de Nîmes vous expliquera comment son étude peut permettre de diagnostiquer le développement de certaines maladies ou l’état de santé d’un sol ou d’un cours d’eau.

Conférence gratuite, tout public, salle polyvalente du lycée FOCH RODEZ

L’Ecole de l’ADN propose aux enseignants une formation spécifique sur les techniques de biologie moléculaire adaptées aux programmes de l’éducation nationale en Seconde Première et Terminale.

Camilla responsable du programme

vous propose de la rejoindre sur ces actions de formation

Vous pouvez contacter directement Camilla : camilla@ecole-adn.fr

Toute l’équipe vous souhaite le meilleur pour 2023

voeux 2023 V5

ATELIER LE SAMEDI 29 OCTOBRE 2022 au FABLAB DE CARMAUX

Le programme AGESIAR avec la Collaboration de l’université de Nîmes, le Fablab de Carmaux et le laboratoire mobile de L’Ecole de l’ADN de Nîmes

Le Professeur Christian Siatka de L’université de Nîmes, expert en génétique, anime un atelier de criminalistique pour illustrer les technologies innovantes au service de la justice.

Tests ADN en criminalistique

Les stagiaires analysent des échantillons d’ADN inconnus et les comparent à un ADN de référence, identifié comme celui d’un mis en cause impliqué dans une affaire criminelle. La méthode d’analyse repose sur la technique de fingerprint développée en 1980 par Sir Alec Jeffrey. Des enzymes de restrictions sont employées afin de caractériser les échantillons d’ADN et identifier celui qui correspond à l’ADN de référence après analyse des échantillons par électrophorèse en gel d’agarose. L’atelier peut encore être présenté comme un test de filiation dans le cadre de procédures de justice.

Cet atelier, conformément aux dispositions d’hygiène et sécurité de l’éducation nationale, respecte toutes les préconisations d’usage concernant l’utilisation de réactifs chimiques et biochimiques.

Matériel mis à disposition :

Un laboratoire de biologie moléculaire pour 20  personnes

Durée : 2h00

Atelier pour les grands et petits pour étudier la biodiversité à la loupe et au microscope

Le monde invisible
Ecole de l’ADN
Stand
Qui n’a jamais rêvé d’avoir pour un moment la taille d’un insecte et d’observer l’infiniment petit ? La microscopie permet la découverte d’un monde fascinant, de pénétrer la complexité des organismes, d’observer en direct les comportements des « microbes » et autres cellules. Tous ces ateliers sont accessibles sans connaissances préalables.
15 / 16 octobre – Museum

Organisée chaque année par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, la Fête de la science est un rendez-vous incontournable pour tous les publics.

Pendant une dizaine de jours, familles, scolaires, étudiants, amateurs ou passionnés de sciences échangent à l’occasion de milliers d’évènements gratuits organisés partout en France.
L’Université de Nîmes propose cette année de multiples évènements autour des thématiques du changement climatique et des métiers de la recherche :

Des ateliers, des visites de laboratoires et des conférences interactives dédiées aux publics scolaires de primaire et collège les 10, 11, 12 et 14 octobre.

Une journée d’animations pour les lycéens en partenariat avec le lycée polyvalent Lucie Aubrac de Sommières le 13 octobre.

Un Village des Sciences le week-end des 15 et 16 octobre pour le grand public de 10h à 18h sur le site des Carmes.

Venez fêter la Science et rencontrer les chercheurs.ses, les partenaires de l’Université, et les étudiants !

Biodiversité – génétique

Charles Darwin, quand il mit au point sa
théorie de l’évolution au 19ème siècle, igno-
rait l’existence des gènes. Or nous savons
aujourd’hui que l’évolution des espèces re-
pose en grande partie sur la capacité de ces
derniers à muter.A l’échelle moléculaire, il est possible de
construire une phylogénie sur des prin-
cipes semblables à ceux qui sont employé
à l’échelle morpho-anatomique. L’approche
moléculaire permet d’affiner les liens évolu–
tifs entre organismes vivants.
La partie pratique utilise la technique de
PCR sur des échantillons d’ADN de pri-
mates. La pertinence des arguments molé-
culaires est abordée dans le cadre de l’utili-
sation d’arbres phylogénétiques.