Recherche d’un Chef de Projet responsable développement éducation

CDD 12 mois

contact candidature stephane@ecole-adn.fr

Introduction : 

• École de l’ADN :

Association à but non lucratif qui se consacre au transfert des connaissances issues de la recherche en sciences biologiques vers les écoles et le grand public. Elle propose des formations en laboratoire, des ateliers, des conférences et des activités publiques. Le siège est à Nîmes, pour en savoir plus, consultez le site ecole-adn.fr.

• Minione™ :

Avec MiniOne™, notre objectif est de développer les connaissances de chacun sur l’ADN, la recherche scientifique et les Sciences du vivant. Nous commercialisons les instruments MiniOne et les Minilabs™ en travaillant en étroite collaboration avec des éducateurs, des étudiants, des chercheurs universitaires et d’autres personnes engagées dans l’enseignement des sciences.

Le siège de MiniOne™ est à San Diego aux USA, pour en savoir plus, consultez le site https://theminione.eu/.

Nature du poste :

Titulaire d’une formation niveau au moins Bac+ 5, vous avez une bonne connaissance du secteur de la formation, un intérêt pour les sciences biologiques, leur enseignement ou leur vulgarisation. Vous vous adressez principalement à un public enseignant.

Type de contrat : CDD, temps plein de 12 mois,

Salaire :  A négocier : débutant accepté

Prise de fonction : A partir Mars 2023,

Lieu de travail : Nîmes, avec beaucoup de mobilité sur tout le territoire France, Belgique et Suisse.

Missions :

• Après une formation sur le concept de l’École de l’ADN et ses principaux ateliers, vous aurez pour principale mission de préparer et d’animer des ateliers scientifiques et techniques auprès des enseignants du 2nd degré dans le cadre du nouveau programme de SVT au lycée mis en place en 2020.
• La mission principale est de mener des activités de vente à forte croissance, ainsi qu’un service client exceptionnel, en s’engageant directement auprès des enseignants et prospects des produits MiniOne.
• Développer des plans stratégiques basés sur les territoires et les comptes clients.
• Développer des projets pédagogiques avec les nouvelles écoles académiques de la formation continue
• Nous recherchons une personne qui a travaillé dans des laboratoires de recherche et dans l’éducation.

Profil :

• Compétences en matière de service à la clientèle, avec une expérience préalable dans des rôles de contact avec les enseignants et le secteur scolaire.
• Bonne culture générale en sciences de la vie avec de bonnes compétences techniques en biologie moléculaire.
• Expérience pédagogique, volonté de partager et de travailler avec des publics différents
• Titulaire d’un permis B
• Maîtrise de l’anglais avec d’excellentes compétences en communication orale et écrite.
• Compétence dans l’utilisation de MS Word, Google Suite, PowerPoint et d’autres outils informatiques selon les besoins.

 Candidature

Le dossier de candidature, seulement un CV, est à adresser uniquement par courrier électronique à :

stephane@ecole-adn.fr

Toute l’équipe vous souhaite le meilleur pour 2023

voeux 2023 V5

ATELIER LE SAMEDI 29 OCTOBRE 2022 au FABLAB DE CARMAUX

Le programme AGESIAR avec la Collaboration de l’université de Nîmes, le Fablab de Carmaux et le laboratoire mobile de L’Ecole de l’ADN de Nîmes

Le Professeur Christian Siatka de L’université de Nîmes, expert en génétique, anime un atelier de criminalistique pour illustrer les technologies innovantes au service de la justice.

Tests ADN en criminalistique

Les stagiaires analysent des échantillons d’ADN inconnus et les comparent à un ADN de référence, identifié comme celui d’un mis en cause impliqué dans une affaire criminelle. La méthode d’analyse repose sur la technique de fingerprint développée en 1980 par Sir Alec Jeffrey. Des enzymes de restrictions sont employées afin de caractériser les échantillons d’ADN et identifier celui qui correspond à l’ADN de référence après analyse des échantillons par électrophorèse en gel d’agarose. L’atelier peut encore être présenté comme un test de filiation dans le cadre de procédures de justice.

Cet atelier, conformément aux dispositions d’hygiène et sécurité de l’éducation nationale, respecte toutes les préconisations d’usage concernant l’utilisation de réactifs chimiques et biochimiques.

Matériel mis à disposition :

Un laboratoire de biologie moléculaire pour 20  personnes

Durée : 2h00

Atelier pour les grands et petits pour étudier la biodiversité à la loupe et au microscope

Le monde invisible
Ecole de l’ADN
Stand
Qui n’a jamais rêvé d’avoir pour un moment la taille d’un insecte et d’observer l’infiniment petit ? La microscopie permet la découverte d’un monde fascinant, de pénétrer la complexité des organismes, d’observer en direct les comportements des « microbes » et autres cellules. Tous ces ateliers sont accessibles sans connaissances préalables.
15 / 16 octobre – Museum

Organisée chaque année par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, la Fête de la science est un rendez-vous incontournable pour tous les publics.

Pendant une dizaine de jours, familles, scolaires, étudiants, amateurs ou passionnés de sciences échangent à l’occasion de milliers d’évènements gratuits organisés partout en France.
L’Université de Nîmes propose cette année de multiples évènements autour des thématiques du changement climatique et des métiers de la recherche :

Des ateliers, des visites de laboratoires et des conférences interactives dédiées aux publics scolaires de primaire et collège les 10, 11, 12 et 14 octobre.

Une journée d’animations pour les lycéens en partenariat avec le lycée polyvalent Lucie Aubrac de Sommières le 13 octobre.

Un Village des Sciences le week-end des 15 et 16 octobre pour le grand public de 10h à 18h sur le site des Carmes.

Venez fêter la Science et rencontrer les chercheurs.ses, les partenaires de l’Université, et les étudiants !

Biodiversité – génétique

Charles Darwin, quand il mit au point sa
théorie de l’évolution au 19ème siècle, igno-
rait l’existence des gènes. Or nous savons
aujourd’hui que l’évolution des espèces re-
pose en grande partie sur la capacité de ces
derniers à muter.A l’échelle moléculaire, il est possible de
construire une phylogénie sur des prin-
cipes semblables à ceux qui sont employé
à l’échelle morpho-anatomique. L’approche
moléculaire permet d’affiner les liens évolu–
tifs entre organismes vivants.
La partie pratique utilise la technique de
PCR sur des échantillons d’ADN de pri-
mates. La pertinence des arguments molé-
culaires est abordée dans le cadre de l’utili-
sation d’arbres phylogénétiques.

L’Ecole de l’ADN est invitée à réaliser des ateliers de Criminalistiques

au lycée Lucie Aubrac de Sommières.

Le Pr Christian Siatka – Généticien Expert auprès de la Commission Européenne, réalise des conférences et ateliers.

Les stagiaires analysent des échantillons d’ADN inconnus et les comparent à un ADN de référence, identifié comme celui d’un mis en cause impliquée dans une affaire criminelle. La méthode d’analyse repose sur la technique de fingerprint développée en 1980 par Sir Alec Jeffrey. Des enzymes de restrictions sont employées afin de caractériser les échantillons d’ADN et identifier celui qui correspond à l’ADN de référence après analyse des échantillons par électrophorèse en gel d’agarose. L’atelier peut encore être présenté comme un test de filiation dans le cadre de procédures de justice.

Avec Notre Partenaire l’Arche des Métiers dans la Drôme,

Stéphane S. et Malik réalisent des ateliers scientifiques pour illustrer les techniques de criminalistique.

FETE DE LA SCIENCE 2022

Week-End du 8 et 9 octobre 2022

Stéphane T., notre expert en Évolution le créateur du “Jeu trivial Évolution”, anime le jeux à la cité des sciences et de l’Industrie pour Grands et Petits.

Le grand rendez-vous ! 7ème édition de Biomim’expo, le grand rassemblement du biomimétisme et des innovations bio-inspirées. Pendant 2 jours, conférences, débats, tables rondes, pitchs de projets, finale du Biomim’Challenge, expositions, forum des exposants, ateliers participatifs, Biomim Lab Show, speed dating, animations, projections de films, plateau TV, corner médias, café littéraire, salon du livre avec dédicaces d’auteurs, …

Ce lieu emblématique des sciences et de la technologie est désormais l’occasion du plus grand rassemblement du biomimétisme. Ces Biomim’days ouvertes à tous les acteurs et parties prenantes proposent une dimension forum/showroom exceptionnelle.

Le 26 octobre

16h30 – 17h30 [ SOMMES-NOUS NULS EN SCIENCES ?

Comment s’inspirer d’un vivant qu’on n’étudie plus ? Comment repenser notre communauté de destins avec des voyageurs inconnus ? Comment s’inquiéter de l’extinction massive et mortifère de la biodiversité sans se donner les moyens de mieux la connaître pour mieux la sauver ? L’enseignement des sciences du vivant suit la même courbe que le vivant lui-même : en chute libre ! Il n’y a pas que les députés et les « patrons » qui sont nuls en climat ou en biodiv, c’est la communauté tout entière qui doit retourner sur les bancs de l’école, et surtout du réémerveillement et du réenchantement de l’enseignement de ces matières vitales et pourtant délaissées.

Stéphane Sauvagère, Chargé d’enseignements en Biologie Unimes Université / Ingénieur en Biotechnologies – Biologie. Responsable R&D / Resp des Formations Professionnelles en Biologie Moléculaire et Microbiologie (Ecole de l’ADN de Nîmes).

Et les étudiants, que veulent-ils ?

le Lundi 16 mai 2022

au lycée Dhuoda à Nîmes

par Christian Siatka

• Professeur – Université de Nîmes
• Expert en génétique près de la Commission Européenne
• Lieutenant-Colonel de la réserve citoyenne pour le Pole Judiciaire de la Gendarmerie Nationale (PJGN)

Résumé de la conférence

20 ans d’innovations en génétique au service de la criminalistique

D’une manière très générale, tout être humain y compris les vrais jumeaux sont différents. Cette distinction apparente à l’état morphologique est particulièrement visible à l’échelle moléculaire, notamment au sein du support de l’information génétique de tout être vivant : la molécule d’ADN. Ces aspects moléculaires hautement discriminants rendent l’identification des individus non seulement possible, mais aussi indéniable. Ce verrou scientifique en matière d’identification connaît de nos jours une expansion totale en matière d’identification, notamment avec la mise en place, du Fichier National Automatisé des Empreintes Génétiques (FNAEG), mais aussi du portrait-robot génétique et des stratégies de recherche en parentèle. Ces innovations en génétique sont aussi des sujets épineux de controverses éthiques.